摘 要：高校扩招，大学生就业形势日趋严峻，高职院校更是首当其冲。要从根本上解决大学生就业难题和提高高职大学生的就业竞争力，必须更新就业和择业观念，实现高职院校毕业生由被动就业转变为自主创业。党的十七大倡导全民创业，学院党建创新新时期工作方式，结合实际实施大学生创业教育，乃以人为本，应时应景，大势所趋。既是学校发展的需要，也是以人为本，顾全大局的表现。
　　关键词：高职学院 党建工作 创业教育
　　当今世界，人类社会正在从传统的工业文明向现代信息文明迈进，知识经济正在大步向我们走来，由此给我国高等教育带来了如何适应高等教育大众化和培养知识经济时代社会所需要的创业型复合人才的双重压力的挑战。
　　胡锦涛同志明确指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量”。青年大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们即将走向社会，充实到各行各业，并逐步成为骨干力量，在未来社会生活中发挥主导作用。党的十七大倡导全民创业，因此，结合实际，以人为本，积极探求新时期学生党建工作新路子,培养知识经济时代社会所需要的创业型复合人才，是高校党建工作的一项重要政治任务，它对加强党的建设，促进社会主义事业的蓬勃发展，具有十分重要的意义。
　　一、高职院校党建工作实施大学生创业教育意义重大
　　1、高职院校党建工作实施大学生创业教育应时应景，是形势所需，大势所趋
　　中共湖南省委、湖南省人民政府在湘发［2005］8号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》中明确指出：要充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用；要结合大学生实际，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
　　1999年起连续几年的高校扩招，我国高等教育的毛入学率已突破21%，高等教育开始步入大众化教育时代，2005年有大学毕业生338万，2006年大学毕业生413万，2007年达到495万。大学生就业形势日趋严峻，高职院校更是首当其冲。要从根本上解决大学生就业难题和提高高职大学生的就业竞争力，除了创新现有人才使用和评价机制外，必须更新就业和择业观念，实现高职院校毕业生由被动就业转变为自主创业。因此，在高职院校大学生中实施创业教育，乃形势所迫；党建工作结合实际实施大学生创业教育，乃以人为本，应时应景，大势所趋。
　　2、党建工作实施创业教育，既是学校发展的需要，也是党建工作结合实际，以人为本，顾全大局的表现
　　周济部长在2007年全国高校毕业生就业工作的讲话中指出：就业是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生问题。党的十六届六中全会强调要重点解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。高校毕业生就业是全社会就业的重要组成部分，做好高校毕业生就业工作是促进社会和谐的重要内容。大学生多年寒窗苦读，国家培养，家庭倾力支持，每个学生身后都有一个充满期盼的家庭。如果毕业生不能顺利就业，不仅直接影响毕业生个人的生活和思想情绪，还会给毕业生家庭带来精神和经济负担，会诱发各种矛盾和问题。
　　与此同时，随着我国高等教育招生规模的逐步扩大，社会大众对高等教育的期望将会越来越高，社会大众普遍关心高等教育能否有合理的投资回报和投资效益。因而接受高等教育培养的大学生能否顺利就业，不仅关系到大学生自身的成长和发展，关系到我国高等教育的形象和地位，关系到社会大众投资高等教育的积极性，也影响到我国高等教育“大众化”战略目标能否顺利实现。就业、创业教育是实现教育的投入与效益产出之间的桥梁，是实现教育回报的前提条件。并且，随着我国高等教育改革的逐步深入，高校毕业生就业率，将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率的高低，不仅直接影响一个学校的招生形势和生源质量，从长远来看，也关系到一个学校的生存与发展。
因此，党建工作实施创业教育，既是学校发展的需要，也是学生党建结合实际，以人为本，顾全大局的表现。
　　3、实施创业教育也是学校党建工作自身建设的需要，是保持共产党员先进性的具体体现
　　高校的管理体制是党委领导下的校(院)长负责制，高校党建工作在高校以育人为中心的各项工作中起着核心保证作用。高校学生党支部是党组织体系的重要组成部分之一，是党的各项方针政策在学校最基层的贯彻者、组织者和实施者。学生党支部建设是加强和改进大学生思想政治工作的重要举措，同时也是高校党建的一项重要内容。
　　围绕中心抓党建，抓好党建促发展。大学生就业工作是党和政府的民心工程，做好大学生就业工作，是高校党组织践行“三个代表”重要思想，发挥战斗堡垒作用，保持共产党员先进性的具体体现。党的十六届六中全会通过的“决定”把社会就业比较充分列入构建社会主义和谐社会的目标和主要任务，并对做好高校毕业生就业工作提出了明确要求，强调要引导和鼓励大学生到基层建功立业，强调注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力。形势的发展，对高校思想政治工作和学生党建提出了一系列新的课题和更高的要求，所以，党建工作要在增强时代感、提高针对性、实效性、主动性上狠下功夫，以良好的作风推动党组织的自身建设。
　　二，高职院校党建工作实施大学生创业教育的探索与思考
　　1、学校党建工作要为学校中心工作服务
　　创业教育是关乎学校生存的大事，所以党建工作应该加强对学生创业需求的研究，并将其纳入工作目标之一。
　　⑴要认真研究高职大学生创业就业现状，客观分析高职学生就业心理
近年来，随着高校毕业生供需矛盾的日益突出，大学生就业难问题已逐渐成为全社会共同关注的热点问题。2003年6月起，国家工商局、各省市自治区纷纷出台了一系列大学生优惠政策，体现了各级政府的重视，也使大学生创业有了良好的政策保障，这对推动大学生创业、正确引导大学生就业、促进社会的发展具有非常重要的作用和深远的意义。但通过近几年实践的检验，我们不难发现大学生创业政策还存在操作难度较大、政策优惠的含金量较小、政策设限的条件较多、政策导向的层次较低等一些缺陷，需要进一步完善。况且，成功的创业择业不仅需要政府出台切实可行的政策，还需要个人的勇气和意志，需要有把握实际的技术与能力。
　　与普通高校的毕业生相比，高职院校的毕业生在就业时处于弱势地位。原因首先表现在生源类型层次复杂（有高中毕业生、中专毕业生、职高毕业生,以及五年高职毕业的学生等），学习基础相对较差,对专业知识的接受存在一定难度，自卑心理严重；其次高职生学历层次较低，再加上人们对职业教育的认识不足,在就业时还要面临单位的“不认同”甚至是“歧视”等等，高职学生就业难以摆脱弱势地位。
　　⑵要科学把握创业教育的内涵和目的
　　所谓创业教育，就是通过激发学生强烈的创业意识,全面提高其创业素质,使其在未来社会生活中能善于把握各种机会进行创业的教育活动。
大学生创业精神基本内涵主要体现在以下几方面：要有独立生存的自信心——显然，所谓“生存”，不是指一个人自然生命的存在与延续，而是指具有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力；要有不断创新的进取心——创新是一个民族的灵魂，也是现代人的灵魂；要有广泛关怀的责任心——具有独立创业精神的人，不应当是信奉个人主义的自私自利者，相反，他应当具有广泛的人文关怀，充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任，自觉履行这种责任，在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。
　　2、因势利导，因情制宜开展创业教育
　　创业是一项十分艰巨、具有挑战性的社会活动，要培养大学生创新素质、创新能力，就是要让他们拥有创业的基础知识、基本技能和强烈意识。在认真研究高职大学生创业就业现状，客观分析高职学生就业心理；科学把握创业教育的内涵和目的之后，要在高职学院进行创业教育，作为高职学院的基层党组织，学生党建还应结合实际情况因势利导，因情制宜,围绕高职学生的特点对学生进行创业思想尤其是创业意识、创业精神的培养和教育。
　　首先，学校党建要在让学生拥有创业的基础知识和基本技能上有所作为。
　　一个人的知识越多，知识面越广，结构越合理，创造力也就越大。建立合理的知识结构，是创业的必要条件。学生党建应该主动配合和倡议学校行政教学部门除安排系统的专业职业知识讲授外外，还要针对性地开设一些文化课、创业课，形成多元化课程体系，不断扩大学生的知识结构。党支部要创建学习型支部，在系统学习党的理论、方针、政策的同时，倡导在学校里要做一位成绩优秀的学生，到社会上要做一位专业过硬的人才。要求全体党员在专业学习中创先争优，以营造浓浓的学习氛围。
　　其次，学校党建要在让学生拥有创业意识方面大有作为。
　　创业意识支配着创业者的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。良好的创业意识是大学生能动地掌握创业知识并具有创业能力的前提和基础。培养大学生的创业意识，就应该培养他们积极探索、开拓创新的改革意识，锐意进取、敢为天下先的竞争意识和励精图治，自强不息的奋斗精神。那么，怎样发挥学生党组织的作用，在培养学生创业意识和创业精神方面有大作为呢？
　　要将创业意识的培养与校园文化建设融为一体，并纳入学生党建内容，强化学生党建在人才培养中的导向作用。校园，是学校历史的积淀，是教育思想的物化载体，是为实现培养目标而用心设计的学苑。校园首先应当是美丽的，美丽的校园就是一种品牌，它浸染着一种学问、见证着一种追求；校园应该是育人的，校园文化就是一种隐性德育教材，它以有限的面积，为学生提供无限的自由而健康的成才空间。校园不能没有歌声：《让我们荡起双浆》、《在希望的田野上》——歌声跨越时空的永恒，传播着年轻人健康的友谊和美好追求；校园不能没有读书声，一个和谐的校园，静则如雪山月夜，动则如金沙奔腾——最近，北大清华等20多所高校社团倡议晨读经典，得到了全国多所高校学子的响应。正如文化部长孙家正所说，在电脑高度普及的情况下，大拇指是代替不了我们的喉咙的。琅琅的书声，可以让学校充满生机与活力，高校的朗朗书声应该是一种久违的令人向往的风景线。
　　加强学校党的建设，就要因地制宜，充分利用校园文化来发挥育人导向作用。包括要让每一条小路、每一块石椅、每一堵墙壁，都渗透着人文底蕴、弥漫着人文精神。让美的校园文化成为青年学生不断创造、不断求索、萌发浓烈创业意识的精神动力。
　　2、创新党支部工作，有针对性地开展各项党建活动，激发学生不怕挫折、积极向上、敢为人先的创业热情
　　针对目前高职学生自卑的就业心理与弱势的就业状况，学生党建要有的放矢地开展人才培养工作，注重发挥党组织的战斗堡垒作用，通过有计划有组织的活动来调动高职学生的积极因素，排除消极因素。如进行爱国教育，增强青年学生为国分忧所谓责任感；如积极开展评优推优工作，及时吸纳学生中的优秀青年加入党组织；通过建立公寓党支部、实行学生党员挂牌亮相制度、设立学生党员流动岗、制订党员示范寝室制度、成立学生“党员之家”、开设理论宣传窗等形式多样、内容丰富的举措，号召“一个党员就是一面旗帜”，以党员的先锋模范作用去影响、带动一批学生的进步，以此提高青年学生的思想政治觉悟，在校园营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围，促进学生升华思想、坚定信念，萌芽创业意识，焕发创业精神，从而达到形成创业思想、健康成才的目的。
　　3、以党建带团建，以活动增活力，锻造青年学生优良素质，以适应未来社会的创业需求，培养创业精神
　　党支部工作不是单打一，党建工作不能走入自我封闭的误区，而应放到整个学生工作系统中，形成全院学生工作一盘棋。学生党支部是党在青年中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础，不仅承担着学生党员培养发展和教育管理的重要职责，而且还肩负着带领广大同学勤奋学习、立志成才、德智体美全面发展的历史使命；共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的重要依托，在团结教育青年中发挥着不可替代的重要作用。党建带团建，是党建工作重要的组成部分，是锻造青年学生优良素质的有效途径。
　　⑴加强社会主义荣辱观教育。把学习荣辱观的实践活动与加强爱国主义教育结合起来，与遵纪守法结合起来，与学习自强自立、艰苦奋斗的先进典型结合起来，与创业教育结合起来，在深入人心上下功夫，在联系实际上下功夫，在促进实效上出成果。
　　⑵加强高职生社会实践教育。开展多种形式社会实践活动，让他们深入基层、企业、农村，了解国情、民情，体验劳动生活，促进理论与实践的结合，增强社会主义信念和振兴中华的责任感、使命感。
　　⑶以适应创业工作需要为前提，加强毕业教育。开展毕业教育，就是要通过加强毕业生思想教育，一方面要鼓励学生愉快就业、择业；另一方面也要鼓励学生认清形势、正视择业压力，正确认识人生价值，敢于创业，勇于创业。当然，我们也要提醒我们的高职学生，创业不是件浪漫的事，应理性对待，切不可盲信盲行。
　　总之，在大学毕业生尤其是高职毕业生严峻的就业形势面前，学校建结合实际，以人为本，努力探求缓解毕业压力的新方式、积极探求新时期学校党建的新路子的做法意义非常。


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